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Últimos itens adicionados do Acervo: Repositório Científico Lusófona

O Repositório Científico Lusófona é um serviço digital que congrega os trabalhos científicos produzidos no Grupo Lusófona, disponibilizando de forma pública e universal a produção científica do Grupo.

Página 1 dos resultados de 4326 itens digitais encontrados em 0.005 segundos

O Imobiliário, a qualidade Urbanística e o sector financeiro

Araújo, Luísa Manuela Soares
Fonte: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Publicador: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Tipo: masterthesis Formato: 9738683 bytes; application/pdf
Português
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A consciencialização dos problemas existentes no espaço urbano, levou ao aparecimento de novos paradigmas de actuação, materializando-se em novos modos de concepção e intervenção no território urbano, como forma de se alcançar um desenvolvimento e crescimento urbano mais sustentável e equilibrado. Permitindo, igualmente, gerar e reforçar sociabilidades de proximidade e humanizar a cidade. O papel da governança urbana associado à criação de parcerias privilegia o contributo dos cidadãos e das suas formas de organização colectiva, em aliança estratégica com os sectores públicos e privado, na construção de respostas inovadoras e mais eficazes no processo de gestão e de desenvolvimento urbano. A participação forte de entidades financeiras nas parcerias público-privadas, aumenta a necessidade de sensibilizar este sector para a preocupação urbanística que deve existir na avaliação de projectos de cariz imobiliário. Apesar da grande diversidade de significados ligados ao conceito de qualidade urbana, é importante, contudo, identificar alguns dos factores que a podem promover, bem como, o modo de os poder avaliar/medir.; Dissertação apresentada para a obtenção do Grau de Mestrado em Urbanismo...

As marcas e o valor da imagem. A dimensão simbólico das actividades económicas

Ruão, Teresa
Fonte: Edições Universitárias Lusófona Publicador: Edições Universitárias Lusófona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 93611 bytes; application/pdf
Português
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O fenómeno marcas de comércio tem conhecido uma expressiva investigação nos últimos 20 anos, em consequência do crescimento da paisagem de marcas no universo económico. Na verdade, estamos hoje perante mercados sobrepovoados de sinais de distinção que procuram, a todo o custo, atingir a memória dos consumidores. Neste contexto, as marcas têm constituído fontes de valor acrescentado para as empresas e seus clientes, promovendo a diferenciação e apelo ao consumo. E um dos pilares desse capital-marca assenta na imagem positiva, ou percepção favorável que conseguem estimular na mente dos públicos-alvo. O presente artigo discute, precisamente, os conceitos marca, valor e imagem, procurando reflectir sobre a forma como a percepção das marcas se pode traduzir em valor simbólico e económico para as empresas.

Síndrome de Gilles de la Tourette : intervenção educativa em interacção inclusiva

Paulo, Elisabete dos Santos
Tipo: masterthesis
Português
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Após uma análise do atendimento à diversidade, no sistema educacional, reportando para alguns fragmentos do passado, foi possível constatar a evolução positiva de mudança paradigmática. As práticas de segregação são cada vez mais distantes, a escola da discriminação deu lugar à escola da integração. Há quarenta anos atrás, vigorava o conceito da homogeneização, actualmente, pretende-se o respeito pela diversidade, promovendo uma educação inclusiva. Da necessidade de procura de respostas adequadas, para a maximização do potencial dos alunos, parte desta investigação incidiu em estudos teóricos de exploração das características da síndrome de Gilles de la Tourette. Considerada de rara por diversos autores, devido à pouca investigação existente neste domínio, era necessário desenvolver uma intervenção adequada que respeitasse as necessidades de uma turma de oitavo ano de escolaridade. A dinâmica de investigação-acção, constituindo uma estratégia formativa, permitiu o desenvolvimento de um trabalho rigoroso de avaliação, programação e intervenção, em contexto educativo, através da criação de situações de aprendizagem, com todos e para todos. Considerou-se que na presença de um processo contínuo e em espiral...

Autonomia e co-responsabilidade ou o lugar da Educação de Adultos na luta pela inclusão social

Monteiro, Alcides A.
Fonte: Edições Universitárias Lusófonas Publicador: Edições Universitárias Lusófonas
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Como pode a Educação de Adultos contribuir para a inclusão social de grupos mais desfavorecidos? Usando o exemplo de cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) dirigidos a mulheres desempregadas e residentes em meio rural, o presente texto visa analisar o modo como a Educação se pode transformar num passo importante para que estes adultos vejam reforçada a sua condição de cidadania e a capacidade para participarem na determinação do seu destino. No contexto de uma sociedade do risco, a formação para a autonomia, a (auto) reflexividade e a co-responsabilidade é a resposta encontrada para atingir o objectivo da inclusão social.

Qualidade de vida: considerações sobre os indicadores e instrumentos de medida

Alves, Everton Fernando
Fonte: Revista Brasileira de Qualidade de Vida Publicador: Revista Brasileira de Qualidade de Vida
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Os instrumentos de medida são desenvolvidos para as mais diversas finalidades e indicações. Sua funcionalidade depende de escalas genéricas, do estado de saúde e escalas específicas a uma determinada situação. O presente estudo teve como objetivo discorrer sobre os aspectos importantes que permeiam a utilização dos instrumentos de medida e apresentar de forma sistematizada os indicadores e instrumentos de medida de QV, utilizados e validados no Brasil. Realizou-se um estudo de revisão narrativa do conhecimento disponível na literatura, com consulta às seguintes bases de dados: DEDALUS, LILACS, MEDLINE e Scielo, tendo como base os períodos de 1995-2008. Observou-se que os instrumentos levantados são os mais adequados para aplicação na população brasileira, com boa consistência interna, validade e confiabilidade teste-reteste. Conclui-se que apesar de serem instrumentos reconhecidos nacional e internacionalmente, ainda são necessários mais estudos de aplicação, para melhor assegurar as suas propriedades psicométricas, melhor forma de administração e as possíveis interferências interexaminadores.

Em busca do documento perdido: a problemática da construção teórica na área da Documentação

Chagas, Mário de Souza
Fonte: Edições Universitárias Lusófonas Publicador: Edições Universitárias Lusófonas
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Porquê ensinar sobre Religião na sala de aula?

Figueira, Eulálio Avelino Pereira
Fonte: Edições Universitárias Lusófonas Publicador: Edições Universitárias Lusófonas
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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A fala apresentada nesta mesa redonda pretende levantar a discussão sobre o que pode constituir um objeto capaz de justificar uma área de conhecimento, a saber, a ciência da religião, conferir rigor de ciência a seu discurso, e paralelamente justificar a urgência de disciplina inserida nos currículos escolares: O Ensino Religioso. Colocar esta questão em debate implica em chamar ao debate dos caminhos que devem ser construídos para falar-se com propriedade duma cientificidade do fato religioso. Como resposta a esta falta de cultura sobre o mundo das religiões, aliada ainda a uma nova necessidade cívica de equacionar o novo mundo do terrorismo e dos fundamentalismos religiosos, a religião na sala de aula revela-se cada vez mais como uma realidade que necessita de um amplo debate que responda e corresponda a alguns dos desafios mais prementes do nosso mundo.

A problemática da descentralização : o caso da República Democrática do Congo

Mangovo, Patrício
Fonte: Edições Universitárias Lusófonas Publicador: Edições Universitárias Lusófonas
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Em África, o fracasso do processo de (re)construção do Estado e a debilidade dos mecanismos institucionais de integração nacional levaram muito cedo as comunidades subnacionais como locais a desafiar as soberanias autoritárias instituídas pelos «new comers». A década de noventa gerou a mudança daquele registo, com destaque para África Central. A República Democrática do Congo (ex-Zaire) colocada no ranking dos «failed states», serve hoje de laboratório experimental do sonho democrático qua as províncias congolesas sempre buscaram para afirmar a sua autonomia face ao poder central.; In Africa, the «State-[re]building» process failure and the debility of institutional mechanisms of national integration have very early taken sub-national and local commmunities to challenge the authoritarians sovereignties settled by the «new comers». In 1990, the registry changed, with special emphasize on Central Africa. The Democratic Republic of Congo (ex-Zaire) ranked as a «failed state», is nowadays an experiment laboratory for the democratic dream fought for by Congolese provinces in orther to affirm their autonomy in front of the central power.

Portugal na Exposição Universal de 1904 : o Padre Himalaia e o Pirelióforo

Tinoco, Alfredo
Fonte: Edições Universitárias Lusófonas Publicador: Edições Universitárias Lusófonas
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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O ambiente cultural e científico em Portugal nos primeiros anos do nosso século não era brilhante.A cultura científica e técnica estavam perto da estagnação.As instituições que a elas se dedicavam eram escassas. As publicações nesta área eram também poucas e de qualidade vária. Uma das publicações de maior longevidade era o Boletim de Obras Públicas e Minas órgão da Associação dos Engeneheiros civis (que também congregava os engenheiros militares) e que tem hoje continuidade na Ordem dos Engenheiros.Uma análise, ainda que breve, do Boletim de Obras Públicas e Minas da primeira década do nosso século dá-nos conta da quase inexistência de inovações científicas e técnicas produzidas por portugueses. E certo que são divulgadas as estrangeiras. Mas a discussão ao nível interno, está ainda centrada na questão dos transportes, sobretudo dos Caminhos de Ferro.

Representação da cultura afro-brasileira no livro didático de Língua Portuguesa para o Ensino Médio Profissional

Oliveira, Maria Isabel Soares
Tipo: masterthesis
Português
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Trata-se de uma abordagem teórica e prática acerca das representações sociais e da cultura afro-brasileira pautada nas ideias de Minayo (1996), Jodelet (2001) e Moscovici (2004) numa perspectiva de valorização da presença africana no Brasil para a construção da identidade afro-brasileira, contida no livro didático de Língua Portuguesa coleção Português: linguagens. Ensino médio. 7 ed. Reformulada. Volumes:1, 2 e 3. São Paulo: Saraiva, 2010. Caracterizamos dois textos imagéticos de cada volume, em conjunto com os textos e imagens de apoio subsequente ao conteúdo específico do capítulo, selecionados a partir das inferências pós-leitura e possibildades de ampliação dialógica entre linguagens diversificadas, a partir da representação simbólica que os gêneros textuais selecionados e seus respectivos autores representam em um estilo literário. Levamos ainda em consideração a receptividade inicial e interativa leitor-texto sobre a representação da cultura afro-brasileira contida nos textos em análise. A metodologia da investigação é de cunho qualitativo baseado na aplicação de questionários, entrevistas e observação participante clivada através da análise de conteúdo como instrumento de análise de dados...

O pensamento de Paulo Freire: suas implicações na Educação Superior : Eduardo Santos e Manuel Tavares conversam com o Professor Celso Rui Beisiegel

Beisiegel, Celso Rui; Santos, Eduardo; Tavares, Manuel
Fonte: Edições Universitárias Lusófonas Publicador: Edições Universitárias Lusófonas
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Celso de Rui Beisiegel possui graduação em Ciências Sociais (1958), mestrado em Sociologia (1964) e doutorado em Sociologia (1972) pela Universidade de São Paulo – USP. Exerceu a chefia do Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação e a Diretoria da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, e foi Pró-Reitor de Graduação da USP entre 1990 e 1993. Sua experiência académica situa-se na área de Educação, com ênfase em Sociologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação popular, política educacional, sociologia da educação e educação de jovens e adultos. Autor de vasta obra, disseminada por livros e artigos científicos, destacam-se aquelas em que discorre sobre o pensamento de Paulo Freire e a educação popular: (2010) Paulo Freire. Recife: Editora Massangana. (1982) Política e Educação Popular. A teoria e a prática de Paulo Freire no Brasil. São Paulo: Ática. (1974) Estado e Educação Popular: Um estudo sobre a educação de adultos. São Paulo: Livraria Pioneira Editora. A entrevista do Prof. Celso de Rui Beisiegel, um dos maiores especialistas brasileiros no pensamento de Paulo Freire, com quem conviveu e debateu os temas da educação, foi realizada no seu gabinete na USP em junho de 2013...

A construção da competência de comunicação oral em língua portuguesa nas percepções dos professores

Paula, Sandra Carla Barreto de
Tipo: masterthesis
Português
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A escola,desde sempre, valorizou a prática educativa voltada para os gêneros escritos, enquanto os orais sempre foram entendidos como uma forma natural de falar e não como objeto de ensino. Este estudo buscaanalisar como os professores do Ensino Fundamental percepcionam as suas práticas de ensino da oralidade. O foco dapesquisa está centrado no espaço reservado à oralidade, no ambiente da sala de aula, em quatro escolas da Rede Estadual de Ensino e quatro da Rede Municipal do Recife-PE- Brasil. Trata-sede uma investigação de matriz qualitativa, embora utilizando a análise estatística com aplicação de questionários para 120 professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. Os resultados comprovam que a oralidade é um dos eixos básicos que norteia o ensino da Língua Portuguesa, embora ela não seja ainda reconhecida, pois a escola a concebe como secundária. É fundamental que haja uma reflexão sobre o ensino da modalidade oral, em contexto de formação escolar, pois o trabalho com os géneros orais enfrentaainda muitos obstáculos. Tal é devido ao ensino da língua portuguesa ter sido centralizado, durante muito tempo, na valorização da gramática normativa e, por isso, a modalidade oral não ser percepcionada como objeto ensinável.; School has always valued the practice of teaching focused on the written genres...

O papel dos eventos turísticos nos empreendimentos turísticos e nas unidades de restauração e bebidas na cidade de Torres Vedras : o caso do Carnaval

Abreu, António José Vitorino
Tipo: masterthesis
Português
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Esta dissertação pretende demonstrar aos possíveis leitores a extrema importância do Turismo, do Turismo de Eventos e dos Eventos em especial na cidade de Torres Vedras, com o estudo de caso do Carnaval. O turismo e os eventos têm sido muitas vezes mal interpretados, principalmente ao nível dos seus impactes, sejam eles positivos ou negativos. Torres Vedras e o seu concelho não foge a esta regra. Ao nível socioeconómico concluiu-se que na maioria dos casos o Carnaval de Torres Vedras acaba por ser uma mais-valia, para a cidade e para o concelho de Torres Vedras. É claro que, nem sempre houve unanimidade por parte de diversificados cidadãos torrienses pois alguns alegam alguma discrepância, nomeadamente demasiados comportamentos excessivos e abusivos de determinados grupos exteriores/turistas/visitantes do carnaval torriense. Para a realização do trabalho, além da pesquisa bibliográfica foram aplicados questionários de forma a recolher dados sobre o impacte do Carnaval na cidade em questão.; This dissertation aims to show potential readers about the extreme importance of tourism, Tourism Events and Events, especially in the city of Torres Vedras, the Case Study Carnival. The Tourism and the events have often been misinterpreted...

How easy is making trade across borders? A comparasion between Korea and Turkey

Sen-Tasbasi, Asli
Fonte: ISG Publicador: ISG
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Each economy has its unique circumstances that require numerous variables to take into consideration for a sound comparative analysis. Comparing Korean and Turkish economies in particular demonstrate the importance of trade policy differentials. Both countries have followed restrictive trade policies during the 1950s and started the planning development strategy during early 1960s. However, they ended up with different trade openness and economic development levels by the 1990s. Korea shifted from import substitution to export promotion in the early l960s, while Turkey continued the import substitution policy until 1980. This study is a snapshot comparison between Korean and Turkish economies in terms of how easily each one trades with the rest of the world today, taking into account trade regulation indicators such as number of documents, time and cost required to export and import. Using the World Bank’s Trading Across Borders data, we find that procedures necessary to export and import seem in favour of Korea with respect to Turkey both in terms of duration and cost subcategories.

Phosphatidylserine, resveratrol, coenzyme q10 and cianocobalamine supplemention is associated with changes in subjective memory complaints and geriatric depression scale in adults and older persons I

Tavares, NR; Gomes, A; Tenreiro, L
Fonte: The Journal of Aging Research and Clinical Practice Publicador: The Journal of Aging Research and Clinical Practice
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Memory loss is a major complaint among the elderly population. Claimed to enhance cognitive function and readily accessible in pharmacies and food stores, phospholipids supplementation has produced mixed findings in several studies. A group of healthy adults and elderly (n= 915) aged 65.65±11.10 years with an education level of 7.56±4.56 years participated in the study. Participants were submitted to the Mini-Mental State Examination (MMSE), Scale Memory Complaints (SMC) and Geriatric Depression Scale (GDS). Four individuals presented cognitive impairment, 874 presented memory complaints and 436 were above cut-off point for GDS. Subsequently, one women group (n=48) used phospholipids supplementation for 4 weeks. After the period of supplementation, a decrease in mean SMC and GDS values were observed. Phospholipids consumption over the course of 4 weeks significantly decreased SMC (p=0,000) and GDS (p=0.009) values in this women group.

A decisão da remoção da nota de EF na classificação final do secundário: um estudo sobre a associação entre a qualidade da motivação e satisfação das NPB

Santos, Marcelo Neves dos
Tipo: masterthesis
Português
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Objetivos: Analisar se a remoção da nota de Educação Física no cálculo da classificação final do secundário está associada à qualidade da motivação e à satisfação das necessidades psicológicas básicas dos alunos no Ensino Secundário. Método: A amostra é constituída por 718 alunos (N=381 género feminino), com idade média de 16,92±1,3 anos. A amostra total foi dividida em dois grupos, 436 alunos pertencem ao grupo que a nota de Educação Física não conta para a classificação final (10º e 11º anos) e 282 alunos pertencem ao grupo em que a nota de Educação Física conta para a classificação final (12º ano). Utilizámos as versões traduzidas do Perceived Locus of Causality Questionnaire (PLOCQ, Lonsdale et al. 2011) para avaliar as regulações motivacionais dos alunos e a da Basic Psychological Needs Scale (Standage, Duda e Ntoumanis, 2005) para avaliar a satisfação das necessidades psicológicas básicas dos alunos. Resultados: Verificaram-se valores mais elevados nos alunos cuja classificação conta para a classificação final, relativamente à motivação intrínseca, regulação identificada, regulação introjectada, quando comparados com os alunos suja nota não conta para a classificação final. Relativamente à satisfação das necessidades psicológicas básicas...

Obesidade infantil: relação com a alimentação, atividade física e comportamentos sedentários

Cruz, Maria Joana de Sousa Mendes Alves
Tipo: masterthesis
Português
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Na presente dissertação o primeiro objetivo foi analisar, através de uma revisão sistemática da literatura (RSL), o impacto de programas de intervenção em contexto escolar nos comportamentos sedentários (CS) e alimentação das crianças. O segundo objetivo foi comparar a alimentação, a atividade física (AF) e os CS de crianças de acordo com o seu IMC. Para a RSL foi efetuada uma pesquisa, seguindo a abordagem do modelo PICOS. Numa segunda fase realizou-se um estudo transversal com 248 crianças, divididas em 3 grupos: normoponderais, excesso de peso e obesidade. O primeiro estudo resultou na inclusão de 9 artigos que avaliaram o impacto dos programas de intervenção na alimentação e nos CS. A RSL encontra-se limitada pela quantidade de estudos existentes, contudo a evidência aponta para um impacto positivo de programas de intervenção em contexto escolar. No estudo transversal encontrámos relação entre peso normal e AF vigorosa (F(2,197) = 6.31, p =.002), bem como, comportamentos alimentares menos saudáveis nas crianças obesas. Verificámos correlações positivas entre AF vigorosa, tempo de ecrã e a ingestão de alimentos de elevada densidade energética. Este estudo realçou a importância do comportamento alimentar e da AF vigorosa na prevenção da obesidade infantil.; The present thesis had as its primary goal to analyze...

Sustentabilidade e responsabilidade social numa empresa do setor petrolífero angolano

Lopes, Ilcia Vissolela Benge
Tipo: masterthesis
Português
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As empresas atuam atualmente num mundo globalizado, onde a competitividade é cada vez maior e onde todos os aspetos podem ser diferenciadores e criadores de valor no âmbito da sua atividade. A responsabilidade social e a sustentabilidade são temas que se encontram cada vez mais nas agendas tanto das empresas de maior dimensão, como em empresas de dimensão mais pequena. Cada vez mais se entende que a adoção deste tipo de práticas é, desde logo, um aspeto diferenciador e valorizador da imagem da empresa, como pode também ser um aspeto encarado como estratégico, uma vez que a adoção deste tipo de práticas tem mostrado ser capaz de tornar as empresas mais eficientes, melhorando a médio e longo prazo os resultados operacionais. Uma vez que Angola está em grande desenvolvimento importa entender se as empresas que atuam no país desenvolvem preocupações a nível da sustentabilidade e da responsabilidade social, de forma a maximizarem os impactos positivos e diminuírem os impactos negativos que a sua atividade possa ter na região em que atuam. Deste modo, foi realizado um estudo de caso junto de uma empresa do setor petrolífero, relevante para a economia angolana, de forma a percecionar se possui uma política de sustentabilidade e responsabilidade social. Os resultados obtidos mostram que a empresa estudada ainda não possui práticas de responsabilidade social e sustentabilidade eficazes. Neste sentido...

A compensação por cessação lícita do contrato de trabalho promovida pelo empregador

Martins, Pedro Furtado
Fonte: ISMAT Publicador: ISMAT
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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As associações de empregadores e a contratação pública : contributo para a densificação do conceito de organismo de Direito Público no Direito Administrativo português

Rozeira, Gustavo Gramaxo
Fonte: Edições Universitárias Lusófonas Publicador: Edições Universitárias Lusófonas
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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