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Últimos itens adicionados do Acervo: Universidade Federal de Santa Catarina

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é uma instituição federal brasileira de ensino superior localizada em Florianópolis, Santa Catarina.

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CC 2009 Resolução Normativa 001

Português
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Resolução Normativa da primeira sessão do CC de 2009

CMA5010 - Trilha Sonora

Curso de Cinema, UFSC
Português
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Schema activation and text comprehension

Tomitch, Leda Maria Braga
Tipo: dissertação (mestrado) Formato: xii, 151f.| tabs
Português
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão; O objetivo do presente trabalho é investigar os efeitos de duas atividades de pré-leitura, "Possible Sentences" (Moore and Arthur, 1981) e uma versão modificada da "Request Procedure" (Manzo, 1969), na compreensão em leitura de alunos brasileiros estudando uma segunda língua no Brasil. Quarenta alunos de nível intermediário matriculados em Inglês numa escola particular em Florianópolis, no estado de Santa Catarina, participaram do estudo. Os sujeitos leram quatro textos, cada um trabalhado de maneira diferente, três precedidos de atividades de pré-leitura i.e., 1) Possible Sentences, 2) Request Procedure, 3) Possible Sentence + Request Procedure e um texto sem atividade, como controle. Imediatamente após terem lido cada texto, os sujeitos foram testados através de 5 perguntas de compreensão e 10 itens do tipo verdadeiro ou falso. Os sujeitos também avaliaram os textos em termos de dificuldade e familiaridade com o conteúdo dos mesmos. De acordo com a ANOVA (Análise de Variância) realizada nos resultados totais (soma do resultado das perguntas e dos itens verdadeiro/falso), os tratamentos tiveram efeito significativo na compreensão dos sujeitos...

A pedagogia das escolas de samba de Florianopolis : a construção da hegemonia cultural atraves da organização do carnaval

Tramonte, Cristiana de Azevedo
Tipo: dissertação (mestrado)
Português
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação; Análise da trajetória histórica e dos processos organizativos e pedagógicos que perpassam pelas escolas de samba de Florianópolis. Contextualização do surgimento e afirmação das escolas de samba no Brasil e análise do processo de construção de hegemonia cultural na "brasilidade" por parte das classes populares de origem negra no país e especificamente em Florianópolis.

Informática e ensino de matemática

Borges, Martha Kaschny
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: dissertação (mestrado) Formato: 147 f.| tabs. +
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.; Este estudo investigou as concepções que os professores de matemática apresentam relativas à introdução da informatica na educação, notadamente no que se refere ao ensino dessa área do conhecimento. Abordou também alguns aspectos didáticos que devem ser considerados na formação dos professores, para que o uso dessa nova tecnologia se constitua em um instrumento que contemple os dois aspectos dialéticos que fundamentam o conhecimento matemático, o de ferramenta e de objeto. O referencial teórico utilizado nesse estudo foram as teorias de obstáculo epistemológico, transposição didática, transposição informática e contrato didático, presentes no campo teórico da Didática Francesa. Foi utilizada uma metodologia de natureza qualitativa , através de questionários, reuniões de formação, observações de aulas e conversas com professores, coordenadores e diretores de escolas que apresentavam algum projeto de informática educativa. Os resultados do estudo sugerem que os professores apresentam uma posição favorável à introdução de computadores no ensino, porém não têm uma clareza quanto aos objetivos...

Cor e memória

Pêgas, Hélida Helena Neves
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: dissertação (mestrado) Formato: xvii, 185 f.| il.
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.; Este trabalho consiste numa proposta de revitalização de um centro histórico. Nosso estudo de caso desenvolveu-se na cidade do Rio Grande, estado do Rio Grande do Sul, incidindo mais precisamente sobre uma rua deste traçado histórico.

Limitantes orgânicos e inorgânicos do ensino à distância

Biembengut, Thais Mariane
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: dissertação (mestrado)
Português
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.; Este trabalho parte da premissa que a educação à distância, vai tornar-se um modelo preponderante, ou seja: qualquer curso, sobretudo de nível superior seja organizado em momentos presenciais e outros à distância. Toma como hipótese também que cursos exclusivamente à distância comprometem os objetivos formativos de educação e será apenas programa de socialização abrangente de informação.Baseado nestas duas hipóteses e que se estabeleceram os objetivos. Estabelecer os limites e possibilidade da Educação a Distância dentro sistema social e político atuais. A metodologia de pesquisa usada na confecção deste trabalho baseia-se na análise e reflexão de bibliografias, documentos e parâmetros co-relacionados com o tema educação à distância e pela observação crítica das atividades do Laboratório de Ensino a Distância do Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção, da Universidade Federal de Santa Catarina (LED -EPS- UFSC).

Uso da tecnologia na educação rural

Canone, Ivan Matos
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: dissertação (mestrado) Formato: xiii, 102 f.| il., tabs., grafs.
Português
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.; O enfoque crítico está em oferecer uma educação tecnológica por meio de estudos de caso identificando um modelo alternativo de mídia, mais adequada a uma região rural. O estudo apresenta inicialmente os aspectos sócio-culturais do público-alvo, as referências do ensino à distância, e a estrutura para o ensino à distância, considerando-se os procedimentos e as metodologias de várias instituições nacionais e internacionais, garantindo a abrangência dos critérios e itens a serem avaliados. O objetivo do projeto é proporcionar ao pequeno agricultor rural valores tecnológicos como forma de alterar sua condição de subsistência. O modelo de mídia identificada no espaço-território servirá de veículo para disseminar informações técnicas do aprender fazer, alterando desta forma a condição sócio-econômica. O primeiro estudo de caso é a pesquisa de campo, que procura identificar qual o modelo de mídia mais adequada ao espaço-território, para ser utilizada como veículo transmissor de informações tecnológicas. O segundo estudo de caso é a fase educativa, em que o modelo de mídia adequada ao espaço-teritório é utilizada na aprendizagem como veículo para transmitir informações tecnológicas. O terceiro estudo de caso é a avaliação do processo ensino aprendizagem...

Abertura de novas estradas

Anacleto, Waldemar; Anacleto, Waldemar
Tipo: image
Português
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Fotografia color.; Abertura e construção de novas estradas. Projeto do governo de Antônio Carlos Konder Reis, com o lema "Governar é encurtar distâncias". Local não identificado, entre 1975-1979.

Ilha de Santa Catarina

Anacleto, Waldemar
Tipo: image
Português
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Fotografia color; A Ilha de Santa Catarina, no início da década de 70.

Um estudo dos canais de distribuição de produtos pereciveis no Estado de São Paulo.

Ribeiro, Denis
Tipo: dissertação (mestrado) Formato: 128f.| grafs., tabs.
Português
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Dissertação (mestrado) - Faculdade de Economia e Administração. Departamento de Administração, USP

Aplicação de plasma de corrente contínua na pirólise de tetracloreto de carbono

Khalaf, Péricles Inácio
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: dissertação (mestrado) Formato: vii, 63 f.| ils., grafs., tabs.
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Programa de Pós-Graduação em Química; Entre as novas tecnologias empregadas no tratamento de resíduos tóxicos o processo por plasma térmico parece ser muito promissor, mostrando maior eficiência de decomposição e subseqüente rearranjo atômico com formação de sustâncias menos tóxicas. Para produzir o plasma é necessário que se formem íons e elétrons que servem como portadores de cargas, sendo que essas partículas carregadas produzem um efeito de ionização em cascata de conseqüências importantes de efeito coletivo. Há várias formas de se produzir plasma, a escolha depende da aplicação desejada. Neste trabalho foi construído uma tocha à plasma térmico de arco não transferido a base de argônio para pirolizar tetracloreto de carbono. Os resultados da pirólise de 400 L de tetracloreto de carbono mostraram maiores eficiências de decomposição em menores fluxos de argônio, decrescendo de 96,11 3,60 % em 5 L.min-1 para 78,39 3,79 % em 30 L min-1 mantendo-se a potência aplicada em 0,93 kW. Com o aumento da potência aplicada houve uma maior eficiência de decomposição, que variou de 91...

Ofício-Circular n.º 09/2013/CC

Conselho de Curadores (CC)
Tipo: docsoficiais
Português
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Sessão Extraordinária do Conselho de Curadores, a realizar-se no dia 28 de agosto de 2013, quarta-feira, às 14h.

Análise retrospectiva de 71 pacientes com adenocarcinoma prostático tratados no serviço de radioterapia do Hospital de Caridade de Florianóplis no período de 01/01/1986 à 31/12/1996.

Costa Junior, Moacir Luiz
Tipo: trabalho de conclusão de curso Formato: 48 p.| grafs.,tabs.
Português
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Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Clínica Cirúrgica, Curso de Medicina, Florianópolis, 1997

Serviço Social

Formatura Serviço Social
Tipo: video
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Uma passagem urbana chamada teatro

Brito, Samuel da Silva
Fonte: Florianópolis Publicador: Florianópolis
Tipo: trabalho de conclusão de curso
Português
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Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Curso de Arquitetura e Urbanismo.

Regulamentação da Instrucção Capixaba, 1921, ES.; Decreto n° 4325 de 16 de abril de 1921, ES.

Gomes, Nestor; Pimentel, Mirabeau da Rocha
Português
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O Documento possui 318 artigos, dentre os quais estão as atribuições do ensino primário, bem como, normaliza a obrigatoriedade deste nível de escolarização e do ensino intuitivo. Dispõe ainda, acerca dos programmas lectivos, além de fixar horários e a realização de exames. Encontra-se depositado na Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional. http://hemerotecadigital.bn.br/ relativo ao periódico Diário da Manhã, anno XV, n. 203 de 17 de abril de 1921 (Domingo). Victoria, Estado do Espírito Santo. Data da Publicação do Decreto nº 4325: 16 de abril de 1921; Dá Regulamentação á Instrucção.

Estudo da relação entre o coeficiente de condutividade hidráulica e a percolação de areias descartadas de fundição com diferentes teores de bentonita em sua composição

Gonçalves, Maylin Kafer
Português
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Edson Bazzo

Português
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Estudo paleoambiental da barreira costeira associada à Lagoa da Conceição (Florianópolis/SC) baseado em indicadores sedimentológicos

Ribeiro, Saul
Tipo: dissertação (mestrado) Formato: 124 p.| il., grafs., tabs.
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Florianópolis, 2014.; Nesta pesquisa buscou-se a identificação de paleoambientes e a reconstituição de condições paleogeográficas na barreira costeira associada à Lagoa da Conceição e à Praia do Moçambique, tendo como base indicadores sedimentológicos e geoquímicos, complementados por estudos micropaleontológicos (microfauna de foraminíferos). Para tanto foram coletados quatro testemunhos alinhados em um transecto aproximadamente perpendicular à atual linha de costa, desde a margem leste da laguna até a duna frontal da referida praia. Foram realizadas análises granulométricas, morfométricas e composicionais nos testemunhos 03 e 04. Foi também obtida uma datação por carbono-14 no intervalo entre 143 ? 145 cm de profundidade do T3, apontando idade entre 1821 ? 2494 AP (idade calibrada, anos ±2s), o que permite inferir que todo o pacote sedimentar observado ao longo do T3 (e por similaridade do T4), tenha sido depositado durante o Holoceno tardio, a partir do Máximo Transgressivo Holocênico de 5.100 anos A.P. O testemunho 03 caracterizou-se pela presença de areia fina a média...