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Projeto social: um objeto de estudo construído na teia de suas significações sociais

Bomfim, Leila Aparecida
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 30/03/2010 Português
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Esta pesquisa tem como objeto de estudo a expressão projeto social. A investigação partiu da identificação, delimitação e análise de imagens, pensamentos, sentidos e significações do termo, manifestados por agentes sociais envolvidos em sua prática. Estes agentes constituíram-se em sujeitos da investigação, tendo sido organizados em grupos segundo os papéis exercidos no campo prático-institucional dos projetos sociais. São eles: beneficiários, técnicos e decisores de investimentos. Utilizando-se do método ALCESTE (análise dos lexemas co-ocorrentes num conjunto de segmentos de texto) para análise das falas e do desempenho dos Grupos Operativos, no que se refere à dinâmica das interações entre os participantes em tarefa de investigação, julgamos ter identificado thematas comuns aos diferentes grupos. Estes thematas, representados pelos termos: cuidar e felicidade, emergiram como imagens e atravessaram todos os grupos, associando projeto social a noções de prover que orientam condutas de pessoas e/ou instituições para autosatisfação e/ou bem comum. Tais ideias subjazem em configurações vinculares, subjetivas e objetivas, polarizadas e hierarquizadas entre provedores e desprovidos, fortes e frágeis...

Educação física escolar versus projeto social esportivo: "quando os donos da casa perdem o jogo; Physical education school versus social sports project: when the owners of the house lose the game

Silva, Silvio Sipliano da
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: dissertação de mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 27/08/2010 Português
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Na contemporaneidade, tem sido cada vez mais frequente e potente o discurso salvacionista das Organizações não Governamentais (ONGs) no âmbito da esfera pública. Noção que se alimenta da máxima do protagonismo vivenciado pela sociedade civil que, nas últimas duas décadas por intermédio dessas instituições, acumula experiências diversas no campo assistencial e de formação, inclusive na educação, com o apoio do Estado que, por sua vez, age de forma focalizada e dirigida, segundo interesses de ordem política e econômica. Essas ações se atrelam aos pressupostos neoliberais, sobretudo à lógica mercadológica, tencionando a formação do mercado consumidor futuro e do alívio das tensões sociais, mediante a divulgação dos valores hegemônicos dos grupos dominantes. Estabelece-se nesse cenário um embate entre o público e o privado, fenômeno que gera a diminuição da participação estatal nas políticas públicas sociais, deixando o caminho livre para o Terceiro Setor, invariavelmente nutrido com recursos públicos. Nos últimos anos, a escola assumiu um lugar de destaque no desenvolvimento dessas ações, por intermédio de diversos projetos que, desenvolvidos no interior da instituição, transformam os alunos em público-alvo preferencial das suas ações. Devido ao grande poder de sedução e representatividade entre crianças e jovens...

Organizações não governamentais : um estudo de caso da Federação de Órgãos para Assistência Social e Educacional (FASE)

Souza, Dileno Dustan Lucas de
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Português
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O objetivo da pesquisa Organizações Não Governamentais: um estudo de caso da Federação de Órgãos para Assistência Social e Educacional (FASE) é analisar a intervenção social desta ONG, com destaque para a dimensão educativa das práticas e concepções através das quais se realiza sua intervenção. Para o alcance do objetivo acima enunciado foi necessário fazer uma pesquisa com o propósito de uma análise qualitativa da atuação histórica da FASE, procurando captar as prováveis mudanças por que passou e passa essa Organização, para, desse modo, compreender sua base conceitual. Assim, a pesquisa foi dirigida para o exame dessas transformações, levando-se em consideração as mudanças políticas, econômicas e sociais por que passa a sociedade brasileira nos anos de 1980 e 1990, principalmente. Essa pesquisa procura fazer uma análise qualitativa da atuação histórica da FASE, principalmente no campo educacional, compreendendo a educação no seu sentido amplo, ou seja, não-institucional, não-escolar e sim sócio educativo. Dessa forma, analiso a FASE como uma ONG paradigmática, ou seja, uma organização que serve de referência para a compreensão de outras organizações. Assim, a pesquisa procurará compreender como as ONGs vêm se comportando diante dos conflitos sociais a partir das parcerias e do uso de recursos diretos ou indiretos do Banco Mundial...

Implementação do projeto social Tecendo Memórias e sua contribuição para o desenvolvimento local em Ivoti/RS

Brun, Marli
Tipo: trabalho de conclusão de especialização Formato: application/pdf
Português
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Implementação do Projeto Social Tecendo Memórias e sua contribuição para o Desenvolvimento Local em Ivoti/RS traz a experiência da Residência Social, desenvolvida pela autora deste trabalho, como parte do processo de formação do Curso de Pós-Graduação em Gestão Social, na perspectiva do Desenvolvimento Local Sustentado, do Programa de Pós Graduação em Administração/PPGA (UFRGS) e Programa de desenvolvimento e Gestão Social/PDGS, da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Este trabalho contempla o relato de três aspectos fundamentais na vida de um projeto social: a) apresentação do contexto políticosocial de elaboração da proposta do Projeto Tecendo Memórias; b) apresentação do roteiro do projeto elaborado, incluindo justificativa, objetivo geral, resultados, operacionalização das metas, avaliação, capacidade técnica da organização proponente, cronograma, orçamento; c) relato das atividades desenvolvidas no período da residência social. Ressalta-se que este projeto social, realizado como parte do processo de formação de Residência Social, foi desenvolvido pela Associação Evangélica de Ensino, através do Instituto Superior de Educação Ivoti, em parceria com a Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho...

A socialização de crianças e adolescentes no contexto de um projeto social de tênis

Lazzari, André
Tipo: trabalho de conclusão de graduação Formato: application/pdf
Português
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Este trabalho tem como objetivo compreender de que forma a participação de crianças e adolescentes no contexto de um projeto social esportivo pode refletir nos seus processos de socialização. Os sujeitos dessa pesquisa são crianças que freqüentam as atividades do projeto e provenientes de comunidades carentes. Para tanto, fez-se uma análise cotejando o discurso proposto pelo projeto com as informações obtidas junto às crianças que dele participam. Realizamos este estudo através de uma observação participante no contexto de um projeto social de tênis, como também nas atividades desenvolvidas pelas crianças fora dele, na vila, na escola. Este projeto busca ser referência no desenvolvimento da cidadania de crianças e adolescentes consideradas em situação de vulnerabilidade social. Com a missão de promover o desenvolvimento de seu público alvo, o projeto busca oportunizar que estes “reescrevam os seus projetos de vida”, por intermédio da prática “sistemática” e “disciplinada” do tênis. Constatamos que as crianças já chegam ao projeto com certas características pré-estabelecidas (“com boas condutas”). As atividades do projeto são todas conduzidas pelos professores/coordenadores mantendo os alunos ocupados e existindo poucos espaços para interações livres. Neste caso...

Dança: difusão e discussão : um projeto social na cidade de São Paulo

Pimenta, Rosana Aparecida
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: info:eu-repo/semantics/masterthesis Formato: 123 f. : il. + 2 dvds.
Português
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Pós-graduação em Artes - IA; A presente dissertação é fruto da inquietação sobre a disseminação da arte e da cultura por meio de Projetos Sociais, bem como do interesse da pesquisadora pela linguagem da dança. A escolha pela reflexão envolvendo Projetos Sociais em Dança no contexto paulistano, justifica-se pela força da arte da dança, cuja matéria-prima de expressão, execução e veiculação do conhecimento é o do corpo humano. Assim, o que nos parece especial nessa linguagem é o fato do fazer artístico acontecer no corpo, afetando, intimamente, o indivíduo que (efetivamente) participa da sua realização. Com isso, nosso objetivo é revelar ao meio acadêmico o projeto O que é a Dança?, desenvolvido pelo Balé da Cidade de São Paulo. Isso, com a finalidade, de questionar a relevância das ações de um projeto social na área da dança. Buscamos observar os critérios utilizados em sua fundamentação em relação ao contexto social contemporâneo.; For present dissertation is inquietude fruit on the art sowing and of the culture by means of Social Projects, as well as of the researcher interest for dance. The choice by the reflection involving Social Projects in Dance in the context of São Paulo, it justifies by the dance art force...

A consolidação da social democracia no Brasil: forma tardia de dominação burguesa nos marcos do capitalismo de extração prussiano-colonial

Deo, Anderson
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 303 f.
Português
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Pós-graduação em Ciências Sociais - FFC; O presente trabalho analisa a consolidação da social democracia no Brasil. O período discutido diz respeito aos dois mandatos de Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) e ao primeiro mandato de Luiz Inácio Lula da Silva (2003- 2006). Observamos que a social democracia, tal como esta forma de organização sociometabólica do capital se concretizou no país, absorve e reproduz os elementos condicionantes da particularidade histórica brasileira, conformadas em torno da via prussiano-colonial de objetivação do capitalismo. Ao absorver, ampliar, aprofundar e reproduzir, sobre novas bases e condicionantes históricos, os contornos característicos dessa particularidade, o projeto social-democrata apresenta um caráter anômalo e tardio, sendo o responsável pelo resgate da ortodoxia liberal como fundamento de sociabilidade. Assim, o bloco histórico capitaneado pela social democracia representa a hegemonia da burguesia, cuja fração financeira determina a lógica da reprodução capitalista em sua atual fase de internacionalização. A social democracia não rompe, pelo contrário, reproduz aperfeiçoando a autocracia burguesa no país. Esta autocracia se expressa através de um conteúdo político-institucional legalizado...

Professora em formação: uma experiência no contexto de um projeto social

Baptistella, Bruna Fabiane
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: info:eu-repo/semantics/bachelorthesis Formato: 57 f.
Português
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Este trabajo tiene como objetivo socializar mi experiencia como profesora en el contexto de un proyecto social situado en una ciudad del interior de São Paulo. A principios de 2010, fui contratado para realizar una residencia no obligatoria junto a un grupo de alumnos de edades comprendidas entre los nueve y diez años, por la tarde, todos los días de la semana. A través de un enfoque cualitativo, siguiendo la metodología de la investigación autobiográfica, pretendo narrar mi proceso de formación como maestra en el contexto de una institución de educación no formal. En este sentido, la investigación tiene como objetivo discutir los conceptos de educación no formal y formal, en la búsqueda por comprender las especificidades de las mismas como de sus implicaciones para pensar en la formación de los futuros profesores. Por lo tanto, para la investigación, consideré como datos: mis registros elaborados durante el año 2010, los documentos del proyecto social y su Proyecto Político- Pedagógico, mis planificaciones semanales acerca de las reuniones mantenidas con los estudiantes y el Proyecto Político-Pedagógico del curso de Pedagogía de la UNESP, Río Claro. Este último ofrecerá subsidios para discutir cuál es la contribución del curso en cuestión para el trabajo del pedagogo en los espacios educativos no formal (currículo...

Expectativas de participantes, professores de educação física e assistentes sociais de um projeto social esportivo de pólo aquático

Pereira, Angélica Regina
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: info:eu-repo/semantics/bachelorthesis
Português
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Currently there are numerous social projects scattered through out the country, including the sport, for the most part, aimed at children and teens considered at social vulnerability. These projects end up having as main guiding sports, these in turn take several purposes, among them, the sport recreation/socialization and professionalization of sport, which often end up being worked disassociated from one of another, forgetting that, in the same place, these different purposes can live therefore are the subjects that give meaning to their practice. In this sense, this research sought to understand the meanings that the participants in a social sports project water polo attribute to the practice. This project happens in a provincial city of São Paulo, serving about 2.300 children and teens and has as main objectives the social inclusion and training of high-performance athlete. The research, qualitative approach was characterized by an exploratory study and used the interview as collection technique. The study included 40 children and adolescents attending the project, as well as two social workers and two physical education teachers that working on the project. The results showed that there is a convergence between participants, teachers and social workers regarding their expectations regarding the project...

Aragua surfe social: contribuições do projeto que integra surfe e educação

Vieira, Roberta de Oliveira
Tipo: tccgrad Formato: 70 f.
Português
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TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Curso de Graduação em Educação Física.; Este estudo teve como objetivo analisar os significados e a contribuição do projeto de caráter filantrópico denominado “Aragua Surfe Social” na vida de seus participantes. O projeto tem a perspectiva de atender crianças de escolas da rede pública de Florianópolis, buscando preferencialmente um público “carente”. As atividades integram esporte e educação através de aulas de surfe, atividades relacionadas a esta modalidade e educação ambiental. Não somente propõem atividades direcionadas a treinar as capacidades físicas, motoras, mas desenvolver momentos que possam proporcionar vivências em contato com a natureza que resultem em uma melhor qualidade de vida das crianças e ampliação de suas perspectivas. Durante as aulas foi construído o direito ao jogo, ao lúdico, à criatividade, as amizades e ao surfe, sempre buscando influenciar a um estilo de vida mais saudável, incluindo hábitos de alimentação e idéias de sustentabilidade. Fundamentou-se em uma pesquisa descritivo-exploratória, envolvendo 08 (oito) participantes. Entre os alunos, 04 (quatro) são do sexo masculino e 02 (dois) do sexo feminino...

O processo de envelhecimento e a ampliação da autonomia e cidadania do idoso: a experiência desenvolvida pelo Projeto SESC Idoso Empreendedor

Darroit, Marina Paula
Fonte: Florianópolis Publicador: Florianópolis
Tipo: tcc (graduação) Formato: 95 f.| il., grafs., tabs.
Português
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social.; Este Trabalho de Conclusão de Curso propõe-se discutir acerca do processo de envelhecimento e o papel do Projeto SESC Idoso Empreendedor na ampliação do exercício da autonomia dos idosos participantes do projeto. O Trabalho inicia contextualizando a questão do envelhecimento na atualidade, resgatando aspectos históricos, as visões que se têm da velhice e alguns conceitos importantes sobre a temática. Na continuidade do primeiro capítulo serão abordados os eixos cidadania, entendida enquanto direitos sociais e a ampliação da autonomia relacionando-a aos avanços da tecnologia, destacando-se a informática e o acesso à informação na velhice. Para discutir o tema autonomia utiliza-se como referência os conceitos trabalhados por Pereira (2008) cunhado com a dimensão de participação social e o segundo abordando por Sposati (1999) referenciado a partir da dinâmica de inclusão/exclusão social, abordado-os enquanto processo a ser implementado, na perspectiva de contribuir sua identidade social. No segundo capítulo contextualiza-se o Projeto SESC Idoso Empreendedor no SESC - Florianópolis são apresentados os procedimentos metodológicos para a realização da pesquisa. Com base na análise qualitativa dos formulários de inscrição no PSIE no ano de 2009 e 2010...

Avaliação de projetos sociais: um estudo de caso do projeto social "Samba se aprende na escola" da Sociedade Rosas de Ouro

Antunes, André luís de Araújo
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: tccgrad Formato: 97 f.
Português
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.; Este estudo tem como objetivo realizar uma avaliação de resultados do projeto social "Samba se aprende na escola" desenvolvido pela Sociedade Rosas de Ouro, urna escola de samba da capital paulista. Para isto utiliza-se um referencial teórico acerca da avaliação de projetos sociais que permite ao pesquisador ter embasamento suficiente para efetuar a avaliação e apurar os resultados do projeto. A metodologia empregada foi a de estudo de caso, trata-se de um estudo descritivo e exploratório, e de abordagem qualitativa, os métodos de coleta de dados utilizados foram a entrevista dirigida e a não diretiva, além da observação não participante, também utilizou-se da pesquisa bibliográfica, documental e da internet. Participaram do estudo desde gestores do projeto até representantes da comunidade que não possuem relação direta com o mesmo. Constitui-se também um quadro de análise com as seguintes categorias: Natureza do projeto, Objetivos, Resultados e Processo Avaliativo. Os resultados da análise deste trabalho evidenciam que o projeto social desenvolvido pela agremiação possui aspectos positivos e negativos...

A relação indivíduo-música na perspectiva dos significados musicais de Lucy Green : um estudo de caso em um projeto social

Callegari, Paula Andrade
Tipo: dissertação / dissertation
Português
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Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Música, 2008.; Esta pesquisa tem como objetivo investigar a relação indivíduo-música na perspectiva dos significados musicais de Lucy Green (1988; 2008) em um projeto social. Seus objetivos específicos buscam: 1) compreender de que forma os significados inter-sônicos e delineados emergem nas práticas do projeto; 2) compreender como os significados inter-sônicos e delineados são vivenciados nas práticas do projeto; e 3) compreender se e como estes dois aspectos do significado musical são integrados nas práticas do projeto. O referencial teórico deste trabalho está baseado nos conceitos de significado musical inter-sônico e delineado de Lucy Green (1988; 2008). Para a realização do trabalho de campo foi escolhido o projeto Cantadores do Vento da ONG EMCANTAR. A metodologia seguiu os pressupostos da pesquisa qualitativa (BOGDAN e BIKLEN, 1994) e a estratégia do estudo de caso (YIN, 2005), com utilização de observações participantes e entrevistas semiestruturadas individuais. A análise dos dados foi pautada nas proposições teóricas (YIN, 2005). Os resultados evidenciaram que os significados musicais estiveram associados com a relação entre a música e a cena...

Significações sobre adolescência e desenvolvimento humano em um projeto social educativo

Araújo, Cláudio Márcio de
Tipo: dissertação / dissertation
Português
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56.24%
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2008.; A complexidade das condições de desenvolvimento contemporâneas evoca a necessidade de pesquisas que abordem o desenvolvimento humano em sua gênese, e enfoquem as transformações, que ocorrem na linha do tempo, como fenômenos complexos, dinâmicos e situados, interdependentes das interações pessoa-contexto. Adotada essa perspectiva, o fenômeno adolescência deve ser visto como parte do processo de construção do ser humano, que é vivenciado e deve ser compreendido à luz da dinâmica cultural da sociedade. O presente trabalho tem como objetivo analisar concepções sobre adolescência e desenvolvimento presentes em um projeto social educativo e sua relação com significações negociadas por seus participantes. O projeto investigado é vinculado a uma instituição do sistema de ações sócio-educativas da cidade de Goiânia, Estado de Goiás. Participaram da pesquisa: (a) 34 adolescentes, integrantes e ex-integrantes do projeto, com idade entre 12 e 21 anos; (b) profissionais e estagiários que trabalhavam na instituição no período da pesquisa; (c) e o próprio pesquisador. A metodologia envolveu observações etnográficas realizadas ao longo de 5 meses...

Sociologia médica, sociologia da saúde ou medicina social? : um escorço comparativo entre França e Brasil; Medical sociology, sociology of health or social medicine? : a comparative analysis between France and Brazil

Montagner, Miguel Ângelo
Fonte: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Associação Paulista de Saúde Pública Publicador: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Associação Paulista de Saúde Pública
Tipo: artigo / article
Português
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O objetivo deste trabalho é esboçar um estudo comparativo da sociologia médica na França e no Brasil, aproveitando a ocasião proporcionada pelas trocas e a discussão entre sociólogos brasileiros e franceses, que partilham um interesse mútuo sobre os estudos de sociologia da medicina de um lado e, por outro, a abordagem sociológica construída por Pierre Bourdieu. Ele contém uma reflexão sobre o status da sociologia dentro do campo da saúde, baseada em uma revisão da literatura científica francesa, norte-americana, inglesa e brasileira. Por meio dos trabalhos publicados sobre a área médica, procuraremos esclarecer os modos específicos de abordar a saúde, a doença e a medicina em cada um dos países, discernir suas particularidades históricas e delinear as relações entre a sociologia da saúde e a sociologia em sentido largo. Percebemos uma confluência de fatores como o núcleo da formação da sociologia médica no Brasil: um projeto social de reforma por parte dos médicos higienistas, um projeto de institucionalização da disciplina pelos professores de Ciências Sociais nas faculdades de Medicina e uma reforma conservadora do ensino no momento de governos autoritários. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT; This paper presents a comparative study on medical sociology in France and Brazil by means of exchanges and discussions among Brazilian and French sociologists who share mutual interests in medical sociology studies and in the sociological approach of Pierre Bourdieu. This manuscript contains a reflection on the status of medical sociology based on a literature review of the scientific French...

Projeto Oficina do Sabão: capacitação, empreendedorismo e sustentabilidade para a reinserção social dos sem-abrigo

Oliveira, Lídia Cristina Sousa de
Tipo: info:eu-repo/semantics/masterthesis
Publicado em //2012 Português
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46.24%
Trabalho de projecto, Mestrado em Serviço Social; O projeto “Oficina do Sabão” procura promover estratégias de inclusão social da população sem-abrigo e desenvolver experiências de promoção do empreendedorismo baseado em processos de inovação social e de um serviço social relacionado com questões ambientais. O projeto apresentado neste estudo assume-se como uma proposta para a criação de uma “Oficina do Sabão”, fazendo uso de materiais recicláveis como o óleo alimentar, tendo em vista a fabricação de sabão e sabonetes para uso da instituição e posterior venda a outras instituições. O projeto assenta na formação de um grupo de utentes de uma instituição social que acolhe e trabalha com sem-abrigos - Associação Vitae. Esta proposta de projeto resulta na análise das respostas sociais existentes para este grupo social que se encontra excluído da sociedade e a sua implementação poderá melhorar a autoestima da população sem-abrigo, fomentar a cidadania e contribuir para a sua reabilitação socio profissional.; The project "Soap Factory" seeks to promote social inclusion strategies of the homeless population and develop experiences for promoting entrepreneurship based on processes of social innovation and a social work related to environmental issues. The project presented in this study is assumed as a proposal for the creation of an "Office of Soap"...

Sílvia Lane e o projeto do "Compromisso Social da Psicologia"

Bock,Ana Mercês Bahia; Ferreira,Marcos Ribeiro; Gonçalves,Maria da Graça M.; Furtado,Odair
Fonte: Associação Brasileira de Psicologia Social Publicador: Associação Brasileira de Psicologia Social
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2007 Português
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Este artigo apresenta os principais aspectos da trajetória da Profa. Sílvia Tatiana Maurer Lane, desde a construção de uma Psicologia Social crítica até a formulação de um projeto de compromisso social da Psicologia. A Profa. Sílvia Lane foi pioneira nas formulações teóricas que colocaram a Psicologia Social brasileira em questão, ressaltando a necessidade de se explicitar seu vínculo com interesses dominantes e de se redirecionar sua produção no sentido de contribuir para a transformação social. Nessa trajetória aliou teoria e prática, contribuindo para a revisão de conceitos e métodos e para a organização da área. Trabalhou incansavelmente e em várias frentes para produzir uma Psicologia Social que reconhecesse o caráter histórico dos fenômenos sociais e humanos e a pessoa como sujeito ativo e histórico. Inicialmente o artigo relata sua presença marcante, dentro dessa perspectiva, na história da Psicologia Social brasileira e latino-americana. A seguir, são apontadas as principais características de sua produção teórica na elaboração de uma Psicologia Social sócio-histórica. Por fim, discute-se seu importante papel na afirmação de uma psicologia comprometida com as realidades brasileira e latino-americana; conhecedora dessa realidade...

A produção de meninos de projeto e acontecimentos no percurso

Tavares,Gilead Marchezi; Oliveira,Fabiana Teixeira de; Bossatto,Tatiane; Deus,Flávia Borges de; Coelho,Denise Carla Goldner; Vilas-Boas,Mônica Nogueira Santos
Fonte: Associação Brasileira de Psicologia Social Publicador: Associação Brasileira de Psicologia Social
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2011 Português
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Trata-se de relato de pesquisa que objetivou conhecer modos de ser criança produzidos por concepções e práticas que permeiam um projeto social destinado a atender jovens em situação de risco. A investigação foi realizada em forma de vivência institucional, incluindo vivência no cotidiano do projeto social, visitas às casas de participantes, entrevistas informais com os jovens, com familiares e com trabalhadores do projeto. O projeto social, como um dispositivo da sociedade contemporânea, opera integrações sobre substâncias qualificadas (jovens empobrecidos) e funções finalizadas (educação, disciplina, proteção) para produzir forma de conteúdo visível: "menino do projeto", sobre a qual se é possível falar: discurso sobre o risco social. O menino do projeto é uma forma-limite entre o menino de rua e a criança educada, de bons modos. O menino do projeto é uma captura dos processos de subjetivação, pois os aprisiona em uma forma-limite que denuncia uma "natureza perigosa".

Lições em engenharia social: a lógica da matriz de projeto na cooperação internacional

Vianna,Catarina Morawska
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social - IFCH-UFRGS Publicador: Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social - IFCH-UFRGS
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2014 Português
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Este artigo explora os princípios da engenharia social que embasam o trabalho das agências internacionais de desenvolvimento. A partir de um relato etnográfico de um treinamento na Catholic Agency for Overseas Development, a agência católica de desenvolvimento internacional da Inglaterra e País de Gales, será apresentado o pensamento lógico da matriz de projeto a partir do qual os técnicos da organização são incitados a operar. Argumenta-se que o fracasso crônico dos projetos, em geral atribuído à pouca familiaridade dos parceiros com as ferramentas de aplicação do pensamento lógico à solução de problemas sociais, decorre da temporalidade subjacente aos projetos, que supõem o vácuo social e a sucessão de eventos tal como previsto no papel. Isso nunca ocorre, já que nas organizações parceiras que trabalham diretamente com os beneficiários as contingências do dia a dia criam um descompasso entre a composição fixa vislumbrada no projeto e as composições efêmeras que emergem durante a sua implementação.

Um projeto para o Serviço Social crítico

Montaño,Carlos
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2006 Português
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As transformações sociais contemporâneas, operadas pela programática neoliberal sob o comando do capital financeiro, trazem novos desafios ao conjunto de cidadãos e de homens e mulheres que vivem da venda de sua força de trabalho. Os assistentes sociais, individual e coletivamente, não são alheios a esta realidade. A profissão já se caracterizou por enfrentar estes desafios, questionando e problematizando seu papel na sociedade, tentando assumir perfis mais críticos e comprometidos com os interesses dos trabalhadores e dos setores subalternos. Exemplo disso são o "Movimento de Reconceptualização" e a posterior tentativa de definir um "Serviço Social Alternativo" preocupado com o sentido de sua prática, com o processo de conhecimento crítico, com a crítica ao capitalismo e às situações de injustiça social. Os desafios atuais levam a, superando anteriores debilidades, construir coletivamente um projeto ético-político profissional que possa enfrentar com competência e compromisso, no interior das forças sociais progressistas, as condições nas quais vivem os trabalhadores (com e sem emprego) e os demais setores subalternos.